Malla Curricular

AÑO	CODIGO	ASIGNATURA	H. SEM.	CREDIT.
1ER AÑO	ENF 101	ANATOMIA	4	6
1ER AÑO	ENF 102	BIOQUIMICA	4	6
1er AÑO	ENF 103	COMPUTACION	4	6
1er AÑO	ENF 104	ECOLOGIA Y SALUD	4	6
1er AÑO	ENF 105	EDUCACION PARA LA SALUD	4	6
1er AÑO	ENF 106	EMBRIOLOGIA	4	6
1er AÑO	ENF 107	ENFERMERIA BASICA	20	30
1er AÑO	ENF 108	HISTOLOGIA	4	6
1er AÑO	ENF 109	INVESTIGACION BASICA	2	3
1er AÑO	ENF 110	PROBLEMAS SOCIO ECONOMICOS	2	3
1er AÑO	ENF 111	VALORES Y ETICA EN SALUD	2	3
1er AÑO	ENF 112	EXPRESION ORAL Y ESCRITA	2	3
AÑO	CODIGO	ASIGNATURA	H. SEM.	CREDIT.
2DO AÑO	ENF 201	ADMINISTRACION GENERAL	2	3
2DO AÑO	ENF 202	ENFERMERIA CLINICO QUIRURGICO	20	30
2do AÑO	ENF 203	ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA	20	30
2do AÑO	ENF 204	EPIDEMIOLOGIA	4	6
2do AÑO	ENF 205	FARMACOLOGIA	4	6
2do AÑO	ENF 206	FISIOLOGIA	4	6
2do AÑO	ENF 207	HEMOTERAPIA	2	3
2do AÑO	ENF 208	INVESTIGACION	4	6
2do AÑO	ENF 209	MICROBIOLOGIA	4	6
2do AÑO	ENF 210	NUTRICION	2	3
2do AÑO	ENF 211	PARASITOLOGIA	4	6
2do AÑO	ENF 212	SEMIOLOGIA	4	6
AÑO	CODIGO	ASIGNATURA	H. SEM.	CREDIT.
3ER AÑO	ENF 301	ENFERMERIA GINECO OBSTETRICA	20	30
3ER AÑO	ENF 302	ENFERMERIA PEDIATRICA	20	30
3er AÑO	ENF 303	CUIDADOS INTENSIVOS	4	6
3er AÑO	ENF 304	ENFERMERIA EN SALUD MENTAL	10	15
3er AÑO	ENF 305	DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION	4	6
3er AÑO	ENF 306	ADMINISTRACION EN ENFERMERIA	2	3
3er AÑO	ENF 307	PEDAGOGIS Y DIDACTICA	2	3
3er AÑO	ENF 308	ESTADISTICA Y BIOESTADISTICA	4	6
3er AÑO	ENF 309	PROBLEMAS ETICOS LEGALES	2	3
AÑO	CODIGO	ASIGNATURA	H. SEM.	CREDIT.
4TO AÑO	ENF 401	ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA	40	20
4TO AÑO	ENF 402	ENFERMERIA PEDIATRICA	40	20
4to AÑO	ENF 403	ENFERMERIA CLINICO QUIRURGICO	40	20
4to AÑO	ENF 404	ENFERMERIA GINECO OBSTETRICA	40	20
4to AÑO	ENF 405	CICLO EXTRAMURAL	40	20
TOTAL CREDITOS				397

Malla Curricular

Perfil de Enfermeria

PERFIL DEL PROFESIONAL

COMPETENCIAS GENERALES

• Identificar los diferentes factores ambientales, sociales y económicos que influyen en el proceso salud-enfermedad.
• Utilizar la tecnología de la información  y la comunicación (TIC), como herramientas de apoyo  para el procedimiento y difusión de la información.
• Poseer la capacidad de comunicación oral y escrita tanto en el idioma nativo como en un segundo idioma.
• Interactuar en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, con capacidad resolutiva para satisfacer las necesidades de salud prioritarias, emergentes y especiales, respetar la cultura, y los derechos humanos de los individuos.
• Mostrar  expresiones crítica y autocritica en diferentes situaciones para tomar decisiones oportunas y efectivas, el realizar procedimientos  y tratamientos en la atención de enfermería.
• Participar como líder y miembro del equipo de salud, manteniendo una actitud ética y responsable  y de compromiso con el paciente,  familia y comunidad.
• Mostrar una actitud emprendedora, creativa, innovadora, flexible y una mente inquieta.
  

COMPETENCIAS PROFESIONALES  BÁSICAS

• Fundamentar científicamente las características del embarazo, parto, nacimiento, y periodo post –parto normal y patológico.
• Fundamentar los cuidados de enfermería tanto en situación de salud, como enfermedad en el comportamiento anatómico, fisiológico  y químico del organismo humano. 
• Intervenir en procesos de aprendizaje permanentes que promuevan el auto cuidado y el estilo de vida saludable  en personas, grupos   y comunidad en relación con  las características de su entorno. 
• Resolver problemas de salud utilizando la investigación en prácticas de enfermería.
• Identificar los procesos y agentes desencadenantes de la enfermedad y necesidades de salud de personas, familiar y comunidades afectados por patologías de tratamiento médico y/ quirúrgico
• Valorar el estado nutricional de una persona (sana o enferma), e interpretar correctamente las características nutricionales de una dieta para confeccionarla, adaptándola adecuadamente a las distintas necesidades nutricionales en las diferentes etapas de la vida o en los diferentes estados patológicos por los que pueda atravesar una persona.
• Relacionar diferentes aspectos del desarrollo psicomotor, intelectual, afectivo y social moral de la niñez y adolescencia.
• Diseñar, ejecutar y evaluar programas de educación en salud formales y no formales que respondan a las necesidades del contexto.
• Trabajar dentro del contexto de los códigos éticos, normativos y legales de la profesión. 
• Adoptar  decisiones en la gestión de los recursos de enfermería, humanos y materiales para la planificación, organización, evaluación y control de los servicio de salud.
• Diseñar y gestionar proyectos de investigación relacionados con el cuidado de enfermería y la salud.

ESPECÍFICAS

• Aplicar el proceso atención de Enfermería (PAE) que mejoren la calidad de vida del paciente y la familia
• Realizar acciones que estimulen la participación social y el desarrollo comunitario en el ámbito de la salud preventiva.
• Intervenir en los procesos quirúrgicos en las fases pre y post operatorio.
• Administrar de forma segura fármacos y otras terapias con el fin de proporcionar ciudades de enfermería de calidad.
• Realizar la práctica profesional, aplicando  los principios de bio- seguridad e higiene en el cuidado de enfermería y manejando adecuadamente los instrumentos inherentes a los procedentes del cuidado humano.
• Aplicar cuidados integrales y específicos  al adulto mayor tanto en la salud como en la enfermedad.
• Brindar  cuidados, solucionar problemas, prevenir alteraciones y asumir responsabilidades marcando objetivos, describiendo acciones, y evaluando resultados al paciente.
• Aplicar técnicas y procedimientos generales y específicos del cuidado a la madre y recién nacido para satisfacer necesidades respetando el binomio madre-hijo/a no sólo en su aspecto físico, en su contexto psicológico, familiar cultural y socioeconómico.
• Aplicar los cuidados específicos en las diferentes etapas del desarrollo evolutivo, al niño, el adolescente, la gestante, el nacimiento y el puerperio, tanto en condiciones de salud como de enfermedad.
• Mantener una relación de ayuda con las personas, familia y comunidad en situaciones críticas y en la fase terminal de la vida, respetando y apoyando las necesidades espirituales de los individuos.